Desde el Instituto de Investigación en Educación Superior ADUBA-UBA tenemos el honor de anunciar la publicación del nuevo libro que se suma a nuestra Colección IIES titulado: Investigación y Desarrollo en Educación en Cientas, Clves para un Futuro Posible, el cual incluye trabajos del V WIDIC y el CONGRIDEC llevados a cabo en el IIES.
La obra es de carácter abierto y gratuito a la comunidad académica y se suma a la Colección IIES ADUBA-UBA. Agradecemos a todas colaboraron en hacer posible este trabajo colectivo.
Este libro reúne aportes producidos en el marco del V Workshop de Investigación en Didáctica de las Ciencias Naturales y Experimentales y constituye una expresión colectiva del trabajo académico desarrollado en torno a los desafíos actuales del campo. Organizado en tres grandes partes, el volumen articula, en primer lugar, una reflexión conceptual sobre la situación de la investigación en educación en ciencias en la Argentina, la construcción de su identidad profesional y los procesos de producción y transferencia del conocimiento; en segundo término, presenta avances y líneas de trabajo de diversos grupos de investigación; y finalmente, ofrece una selección de resúmenes de tesis de posgrado que dan cuenta de las nuevas generaciones de investigadores en formación. En conjunto, estas contribuciones configuran una cartografía situada del estado actual del campo, marcada por la diversidad de enfoques, objetos de estudio y marcos teóricos.ricana de Educación Científica.
En un contexto atravesado por tensiones institucionales, políticas y sociales que interpelan de manera directa a la educación pública y a la producción científica, esta obra reafirma el valor estratégico de investigar en educación en ciencias. Los capítulos aquí reunidos no buscan clausurar debates, sino abrirlos y profundizarlos, invitando a pensar críticamente el sentido de enseñar e investigar ciencias en sociedades desiguales y tecnológicamente transformadas. Dirigido a investigadores, docentes y estudiantes de posgrado, el libro propone una lectura que combine análisis, posicionamiento y proyección, ofreciendo claves para sostener y renovar un campo que, lejos de agotarse, continúa mostrando vitalidad, compromiso y capacidad de construcción colectiva.